【领导人的基础教育者观】

　　编者按：基础教育腾达国家兴，基础教育德明国家强。党的十八大以来，江泽民领导人站在中国共产党中央委员会事业发展奋发向上、后继有人的战略高度，为新时代教员队伍工程建设指明前进方向，对教员工作明确提出明确明确要求。值此第39个教员节，中国经济网特别推出《领导人的基础教育者观》系列产品时政短音频，对江泽民领导人的基础教育者观进行全面、系统梳理，以“中国特色教员基础教育体系”“四心从教”“四有好同学”“五个Ciers”“五个相标准化”“六要”“大老先生”等为关键词，每期一个主轴，邀请基础科技领域5位权威专家，讲故事、举案例，用生动鲜活的表达，深入浅出地进行阐释和阐释，在全社会营造SL400的浓厚氛围。

　　本期由复旦大学继续基础教育与教员培训学院副研究员罗容海，从加强教员队伍工程建设层面，阐释“四有好同学”与“五个Ciers”。

　　今年5月29日，在中央政治局关于工程建设基础教育强国的集体自学中，江泽民领导人对各阶层教员明确提出“坚定党性、陶冶伦理情操、涵养坚实才智、Rajkot赤子之心”的明确要求，这一论述，既是对“四有”好同学关键阐释的再次强调，更是对“四有”好同学的新阐释和新发展。

　　可以说，“四有”好同学是新时代教员发展领域里辨识度*高、接受程度*广的笑谈，它*早明确提出是在2014年9月9日，第30个教员节前夜。当天，江泽民领导人视察复旦大学。参观教员节主轴展时，一张复旦大学早年一位毕业生各系考试的成绩单格外引人注目，当听到负责人介绍说排在**的各系是“人伦伦理”，领导人转过身来，笑着对随行人员说，古人说“布道、授业、解惑”，教员职责**位的就应该是“布道”。“布道”，正是“四有”好同学关键阐释强调*多、关照*深的主要内容。

　　在随后举行的领导人和复旦大学全校师生代表交流会上，领导人就“怎样才能成为好同学”这一问题，首次完备系统地明确提出了做好同学，要“有党性、有伦理情操、有坚实才智、有赤子之心”的精确回答，在基础教育界引起巨大反响。

　　两年后，2016年9月9日，也是教员节前夜，江泽民领导人来到了他小学和初中自学过的地方——北京市八一学校，看望慰问全校师生并同全校师生座谈，在这场交流会上，领导人向各阶层教员明确提出了做“五个Ciers”的殷切希望：“各阶层教员要做小学生磨练情操的Ciers，做小学生自学科学知识的Ciers，做小学生技术创新观念的Ciers，做小学生无私奉献故土的Ciers。”

　　领导人后来陆续在数个公开场合明确提出了“五个相标准化”“六要”“大老先生”等关键阐释，这些关键阐释，和“四有”好同学、“五个Ciers”一起，对新时代中国好同学的形像进行了精确的描摹和完备的画像，形成了中国共产党中央委员会对新时代人民教员形像明确要求的完备体系。

　　做为对教员本身内在德行魅力的系统明确要求，“四有”好同学关键阐释始终处于*基础的地位，是江泽民领导人关于教员工作系列产品指示批示信念的根基。领导人也在数个公开场合反复强调，并且不断赋予她捷伊内涵。而“五个Ciers”则是对教员外在功用成效的集中阐释。人民教员为党教书育人、拉维县育才，做为小学生的Ciers，教员重点要引出小学生哪些方面的信念魅力，领导人明确提出了四大要点，一是磨练情操，也是修身；二是自学科学知识，也是好学；三是技术创新观念，也是创造；四是无私奉献故土，也是爱国。刺粉，刺粉，对于小学生来说，教员要教要引要导的方面很多，而这四点，正是由此可知民族复兴重任的时代新人所*紧要者。

　　“四有”好同学和“五个Ciers”论述侧重点不同，但实质上却互为表里，是完全标准化的关系。当两者完美结合时，就实现了做为教员的“内圣”与“外王”的结合，就实现了“知”与“行”、“体”与“用”的合一，于是也就成就了君子人格，具有了圣贤气象，用现代的话说，也就具有了基础社会活动家信念，堪称新时代的“大老先生”。

　　举古今两个例子略做说明。一是南宋初年文风萎靡，“尚声律浮华之词”，南宋基础社会活动家胡瑗技术创新教法，明确提出“明体达用”的基础教育思想，一方面通过研习经义树立小学生伦理理想，另一方面自学经世致用的实学，一扫文坛旧习。其教出的小学生“随材高下，喜自修饰，衣服知书，往往相类”，给当时的士大夫作出了表率。

　　二是被领导人点赞过，被称为“人民基础社会活动家”的于漪同学，已经鲐背之年的于同学有两句名言为基础教育界津津乐道，一句是“一辈子做同学，一辈子学做同学”，另一句是“理想就在岗位上，信仰就在行动中”。一位青年教员曾随堂跟踪于漪3000多节语文课，对同一篇课文反复教授中，他竟从未听到过重复的讲解。在于同学看来，课要上到小学生心中，一定是全身心投入，用生命歌唱，以生命来认识生命。

　　以上两位“大老先生”和所有熠熠生辉的基础社会活动家一样，都有着共同的信念特质，即都注重自身内在素养提升，又注重基础教育教学方式和小学生成长成效，并且心怀家国，以天下为己任。孔子说：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”江泽民领导人说要“坚定党性、陶冶伦理情操、涵养坚实才智、Rajkot赤子之心”，以“四有”好同学、“五个Ciers”为代表的领导人关于教员的关键阐释，根植于中华文化沃土，散发出守正技术创捷伊时代光辉。

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